LAPORAN
HASIL OBSERVASI PRAMUKA
DI SD N DUKUH 02 SALATIGA
Disusun
oleh :
DANANG JATMIKO
PGMI/11510088
DEPARTEMEN AGAMA
SEKOLAH
TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) SALATIGA
Jl. Tentara
Pelajar 02 Telp. (0298) 323706, 323433 Fax 323433 Salatiga 50721
PENGESAHAN
Laporan ini
disusun berdasarkan data yang kami peroleh selama observasi di SD N Dukuh 02
yang dilaksanakan pada tanggal 25 Oktober 2010 sampai dengan 27 November 2010,
dan telah disetujui dan disahkan pada :
Hari :
Tanggal :
Tempat :
Selanjutnya
laporan ini dsusun untuk dijadikan sebagai pelengkap kegiatan pembelajaran Mata
Kuliah Pendidikan Kepramukaan baik secara teori maupun praktik di Semester I.
Salatiga,
29 November 2010
Mengetahui,
Kepala SD N
Dukuh 02 Pembina
Pramuka,
Supriyati,
S. Pd Astri Mindaryati
NIP.130730937
Dosen,
Drs. Abdul
Syukur, M. Si
KATA
PENGANTAR
Puji syukur kami
panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas karunia dan hidayah-Nya
kami bisa menyelesaikan laporan ini.
Atas terlaksananya
kegiatan ini, tidak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1.
Kedua orang tua.
2.
Dosen Pendidikan Kepramukaan.
3.
Kepala SD N Dukuh 02.
4.
Kakak Pembina Pramuka.
5.
Dan seluruh pihak yang telah membantu.
Laporan kegiatan observasi pramuka
ini sebagai tugas mata kuliah Pendidikan Kepramukaan.
Kami menyadari bahwa penulisan
laporan ini masih banyak kekurangan. Kami selaku penulis mengharapkan kritik
dan saran demi menyempurnakan laporan ini sehingga bisa menjadi lebih baik.
Semoga karya tulis ini bisa bermanfaat bagi para pembaca yang arif dan budiman.
Salatiga,
27 November 2010
Penulis
DAFTAR
ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….…... i
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………….…. ii
KATA PENGANTAR …………………………………………………………. iii
DAFTAR ISI …………………………………………………………………… iv
BAB I ISI LAPORAN
…………………………………………………….….. 1
A. Tujuan
Pramuka
.........................................................................................
1
B. Pelaksanaan
Pramuka
.................................................................................
1
C. Kegiatan
Pramuka
......................................................................................
1
D.
Fasilitas...................................................................................................... 2
E. Dokumentasi
............................................................................................... 2
BAB II PENUTUP …………………………………….……………………….. 3
A.
Kesimpulan dan Saran……………………….............…………………………... 3
BAB I
HASIL OBSERVASI PRAMUKA
SD N DUKUH 02
A.
TUJUAN PRAMUKA
Pramuka di SD N
Dukuh 02 bertujuan untuk melatih kedisiplinan, kerjasama, nilai kebersamaan,
dan menanamkan jiwa-jiwa kepramukaan pada diri siswa.
B.
PELAKSANAAN PRAMUKA
Kegiatan Latin
(Latihan Rutin) Pramuka di SD N Dukuh 02 baru diadakan tahun ini dan baru
berjalan kurang lebih satu bulan. Sebelumnya kegiatan latin pramuka hanya di
laksanakan ketika menjelang perlombaan pramuka saja. Karena cara tersebut
dianggap kurang efektif, maka pihak sekolah memasukkan pramuka sebagai
ekstrakurikuler wajib bagi kelas 3, 4 dan 5. Sedangkan kelas 6 sudah tidak
mengikuti ekstrakurikuler tersebut.
Di dalam
ketentuan pramuka, penggolongan tingkatan pramuka di sesuaikan dengan usianya.
Tetapi dalam pramuka di SD ini, penggolongan tingkatan anggota pramuka disesuaikan
dengan tingkatan kelas, bukan berdasarkan usia. Untuk kelas 4 dan 5 masuk dalam
anggota Pramuka Siaga, sedangkan kelas 5 termasuk anggota Pramuka Penggalang.
C.
KEGITAN PRAMUKA
Kegiatan latin
pramuka dilaksanaan setiap hari Sabtu sepulang sekolah, yaitu mulai pukul 10.00
WIB yang diampu oleh seorang pembina pramuka yaitu Kak Astri. Antara pramuka
Siaga dan Penggalang jadwal laihannya bergantian. Untuk Minggu pertama yang
latihan kelas 4 dan 5, kemudian Minggu kedua giliran kelas 5, dan seterusnya.
Dalam kegiatan
latin Pramuka, Siaga dan Penggalang dibagi menjadi beberapa kelompok/regu.
Setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa dan diberi nama “Barong”, seperti Barong Merah, Barong Putih, dan
lain-lain. Setiap kelompok juga diberi tugas untuk membuat yel-yel sebagai
penyemangat kelompoknya masing-masing.
Materi yang
diajarkan untuk latin pramuka meliputi teori dan praktik dengan perbandingan
50%:50%. Dan materi yang diberikan sangat bervariasi, sehingga menarik minat
para siswa dan mereka sangat antusias untuk mengikuti kegiatan pramuka
tersebut. Karena kegiatan ekstrakurikuler pramuka tersebut masih baru atau
awal, sehingga materi yang diajarkan pun juga masih sedikit, yaitu:
Ø Minggu pertama : Pengenalan dan pembagian regu/
kelompok.
Ø Minggu ketiga : Permainan ketangkasan.
Ø
Minggu keempat : Latihan
baris-berbaris (PBB) dan 10 gerakan dasar pada pramuka.
D.
FASILITAS
Fasilitas yang
disediakan oleh sekolah untuk kegiatan pramuka cukup lengkap, seperti lapangan,
peralatan-peralatan pramuka, dan lain-lain. Selain itu, kakak pembina juga
serimg membawa peralatan sendiri dari rumah untuk materi latihan pramuka.
E.
DOKUMENTASI
Ø Kegiatan di
luar kelas, permainan ketangkasan dan kerjasama kelompok
Ø Proses
pembelajaran di dalam kelas
BAB II
PENUTUP
A.
KESIMPULAN DAN SARAN
Dalam mengajar
pramuka Siaga dan Penggalang, pembina pramuka seringkali mengalami kesulitan
dalam mengatur para siswa untuk latihan serius. Kendala yang sering dihadapi
seperti saat mengajarkan teori kepramukaan di dalam kelas. Ketika para siswa
sudah mulai bosan dengan materi yang diajarkan, mereka akan berbuat kegaduhan, bermain sendiri, dan lain-lain. Jika sudah
demikian, materi yang disampaikan/diajarkan akan sulit dipahami dan diterima
oleh para siswa.
Untuk
mensiasati hal tersebut, Kakak pembina bisa mencoba mengajarkan materi dengan
metode “Belajar sambil Melakukan”. Dengan kata lain, pembina menyampaikan
materi dan sekaligus dengan praktik langsung. Sehingga para siswa lebih mudah
untuk memahami materi yang disampaikan tersebut dan tidak cepat merasa bosan.
Pada umumnya
kegiatan pramuka di SD N Dukuh 02 sudah berjalan dengan baik. Namun untuk pakaian
seragam, siswa masih banyak yang belum memakai seragam pramuka. Sebaiknya pada setiap
latihan pramuka para siswa diwajibkan untuk memakai seragam pramuka lengkap
agar terlihat rapi dan kompak.